設(shè)計(jì)師如何進(jìn)步設(shè)計(jì)方案可行性？(3)

　　四，好奇：愛問為什么的孩子運(yùn)氣不會(huì)太差

　　刨根問底 ——  設(shè)計(jì)工作每每是營(yíng)業(yè)流程末端的職能，我們接到的需求信息經(jīng)常是經(jīng)過層層漏斗被篩掉的效果，不問緣由的實(shí)行很有可能落地方案跟市場(chǎng)預(yù)期背道而馳。接到需求時(shí)多問問緣由，“為甚么做這個(gè)需求，這個(gè)需求用在哪，用來解決什么題目”試著去獲得上游、上上游營(yíng)業(yè)層的有用可用信息，不要覺得那些營(yíng)業(yè)背后的邏輯流程跟設(shè)計(jì)師無關(guān)。

　　觸類旁通-設(shè)計(jì)其實(shí)是門雜學(xué)，各個(gè)行業(yè)都有可能與設(shè)計(jì)有交集，設(shè)計(jì)靈感也可能來自生活中接觸的方方面面，保持探索的好奇心，讓設(shè)計(jì)與生活有更多交融。做產(chǎn)品之前要做的User  research，同做編劇創(chuàng)作之前要做的“人設(shè)”“背景資料考據(jù)”等工作，與設(shè)計(jì)創(chuàng)作之前的靈感搜集都很相似，設(shè)計(jì)師假如能行使碎片化時(shí)間，有這種風(fēng)俗去了解一些行業(yè)信息、文化根源。涉獵范圍可以不僅局限于藝術(shù)、設(shè)計(jì)領(lǐng)域  ，將這種“搜集”工作做在設(shè)計(jì)之前，會(huì)讓我們應(yīng)對(duì)不同客戶和需求更游刃有余，也為本身職業(yè)發(fā)展提供更多可能性，由于這個(gè)世界活久見的事情太多。

　　五，專注：別忘了設(shè)計(jì)自己

　　閱讀、健身、學(xué)一門外語(yǔ)、學(xué)一種樂器…把本身想做的十件事或想達(dá)成的目標(biāo)寫下來，挑出來幾件認(rèn)為最緊張的，然后其他悉數(shù)扔掉，像逃避瘟疫一樣逃避它們(巴菲特給本身的遨游飛翔員提供的建議)不在那些相對(duì)不緊張的事情上花費(fèi)任何時(shí)間和細(xì)致力，至少在達(dá)成那些相對(duì)緊張的目標(biāo)之前。

　　設(shè)計(jì)工具也是，設(shè)計(jì)師(平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì))能用到的軟件許多：PS、AI、Sketch、CDR、ID、Affinity….(不同公司出品、功能優(yōu)略勢(shì)各異，小我傾向于用矢量、位圖兩種類型做區(qū)分選擇)。軟件是幫助設(shè)計(jì)師完成作品的工具，不要反過來被工具約束，花短暫集中的時(shí)間去研究每一個(gè)新工具，選擇本身覺得用著順手并高效的工具即可，樣樣都想用很容易讓時(shí)間都耗在導(dǎo)來導(dǎo)去換格式、執(zhí)著于技法而忽略了設(shè)計(jì)自己的怪圈中。

　　六，基本功：練好基本功，再整花架子

　　手繪—美術(shù)生出身的設(shè)計(jì)師們，可能許多人都把畫畫這門手藝撇的一干二凈了，撿起來，風(fēng)俗隨手畫畫，不管畫的如何，不求達(dá)到專業(yè)插畫師的水平，至少有草圖、鼠繪能力，為設(shè)計(jì)創(chuàng)作提供更多可能性。

　　回歸設(shè)計(jì)之本—門生時(shí)代學(xué)過的那些當(dāng)時(shí)覺得枯燥乏味的平面、色彩、立體三大構(gòu)成，美術(shù)史，生理學(xué)… 偶爾回顧鞏固，信賴對(duì)每個(gè)階段的設(shè)計(jì)師都新的啟發(fā)  。

　　看到天貓今年的雙11頁(yè)面，壯麗時(shí)尚的強(qiáng)烈視覺沖擊力，將平面、色彩構(gòu)成用的淋漓盡致。設(shè)計(jì)風(fēng)格是與時(shí)俱進(jìn)緊跟潮流稍縱即逝的，但經(jīng)典理論會(huì)經(jīng)久不衰，任何時(shí)代都能大放異彩。

　　七，謙遜：設(shè)計(jì)是修行

　　日本“秋山木工”創(chuàng)立的一套八年育人制度：“匠人須知三十條”，講的都是品行，打造的卻是一流的、杰出的技術(shù)。見過許多大牛設(shè)計(jì)師們不論做到什么職位，都依然能保持一線設(shè)計(jì)的動(dòng)力，不是工作，更像是風(fēng)俗，對(duì)設(shè)計(jì)有著虔敬謙遜的匠人心態(tài)，活力、能動(dòng)性，永久覺得還有未知的可能等待去探索…

　　所以說，找到如許一個(gè)懂整頓、想的殷勤、會(huì)體貼并好奇、執(zhí)著、謙遜大方、熱愛生活的設(shè)計(jì)師做對(duì)象兒，你還有什么不寫意的!(強(qiáng)行呼應(yīng)主題)

　　引用羅輯思維的一個(gè)觀點(diǎn)結(jié)個(gè)尾：堅(jiān)持做一件故意義的事，一向做，然后等待時(shí)間的回報(bào)。信賴你風(fēng)俗了的許多故意義的小事會(huì)隨著時(shí)間在增值。